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附表4 2014-2017年教师主持的教改项目

序号

项目名称

主持人

级别

参与教师数

经费(万元)

1

西南民族大学大学英语课程体系改革研究

王春艳

校级

11

0.5

2

中国少数民族文化英语课程开发

蒋霞

校级

5

1

3

学习者语料库的建立在民族院校大学英语教学中的应用研究

谭爱华

校级

3

1

4

西南民族大学英语口译课程分层教学和实践研究

杨科

校级

5

1

5

民族院校藏族学生英语学习的自我评估研究

黄晓

校级

2

0.5

6

大学英语教材编写质量控制与管理研究:以《新理念职场英语》为例

焦鹏帅

校级

5

0.5

7

韩国语教学中韩国文化教育研究

刘一双

校级

1

0.5

8

民族院校非英语专业大学生词汇学习策略研究

乔艳

校级

2

0.5

9

小语种应用型人才培养模式改革实践与深化改革

申亮

校级

4

0.5

10

基于网络平台的大学英语多维互动教学模式研究

汤黎

校级

4

0.5

11

网络平台下民族院校学生大学英语自主学习绩效研究

熊启煦

校级

5

0.5

12

民族高校的隐形课程教学研究:以西南民族大学通识选修课“跨文化交际”为例

张大毛

校级

5

0.5

13

构建校园自然英语环境与大学英语教学方式创新研究

杨丽

校级

2

2

14

以权威社会化考试为平台,建英语测试新模式:以新理念大学英语课程为例

李佳

校级

3

2

15

基于情感计算的少数民族学生外语自主学习兴趣培养研究

张敏

校级

5

1

16

韩中翻译中“信、达、雅”的实现及在教学实践中的应用

崔海满

校级

1

0.5

17

基于语料库的课堂文化教学

何小群

校级

3

0.5

18

基于智能终端的法语听说移动学习应用研究

何远德

校级

2

0.5

19

词汇模式理论在英语专业阅读中的应用

甲满

校级

3

0.5

20

MOOC对大学英语教学改革的启示

谭凌霞

校级

2

0.5

21

三语互动背景下彝日双语教学优化策略

赵蕤

校级

3

0.5

22

批判性思维与英语演讲融入动态课堂的试点研究:以英语专业维舟班为例

吴永强

校级

1

2.5

23

大学英语课程口译实践教学研究

杨科

校级

2

1

24

以综合英语课程为载体:英语专业学生思辨能力培养与提升

邓忠

校级

2

1

25

基于传统课堂和翻转课堂的混合式英语教学模式研究

宋君

校级

2

0.5

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